高城初中 五举措根植杜郎口课改精髓
3月13日，山东省高青县高城初中组织学科骨干教师和班主任赴聊城杜郎口中学实地参观学习。学习归来，该校力推五项举措根植杜郎口课改精髓。
一、学去归来话心得。学习返校后，该校要求每位参学教师书面撰写学习的心得体会，从切身感受提炼杜郎口中学课改的精髓，并结合自己的课改实际，制定、落实具体可操作的课改新举措。通过汇报会的形式向全校教师汇报。
二、人人一节汇报课。经验学习贵在及时落实。该校要求外出学习教师回校一周内，人人推出一节创新课，体现学习的收获，课改精神落实。
三、课堂教学评价出实招。要求教师自我反思课堂教学的同时，参加公开课听课教师须评出所听课的精彩之处、典型不足之处和结合自身实际提出自己需要学习、借鉴、改进的举措。
四、深化小组合作。该校及时制定从课内、到课外的小组合作评价表。科任教师推出课堂小组合作、评价记录本制度，班内每天评选出课堂最佳合作小组、纪律卫生先进小组、智慧之星、进步之星，每周累计评选出周最佳合作小组、纪律卫生先进小组予以挂牌表彰。学校每半学期评选阶段最佳合作小组，对评选出的最佳合作小组开展优奖优学活动。
五、校级公开课大家评学。该校教导处积极创造条件，将校级公开课的评价（优点、待改进之处）全校公示，引领各科教师积极评学，用先进的教学理念和科学、有效的教学操作引领学科教师共同提高。（王胜海、何磊、孟宪胜）责任编辑：李琦
